Методичні основи для тренінгу: від класики до глибини досвіду
Створюючи будь-який посібник/гайд/керівництво тренінгу, важливо не просто “дати знання”, а дати людині досвід, через який вона зможе змінити поведінку або ставлення. Для цього варто опертися на перевірені методичні основи. Поширена помилка — спиратися лише на власний досвід і харизму. Навіть якщо у вас за плечима сотні годин тренінгів, без чіткої методичної основи гайд ризикує залишитися випадковим набором активностей. Методика […]
Шлях тренера: 10 викликів, які не завжди можна побачити ззовні
Бути тренером — це шлях. Не завжди рівний, але точно — живий. Ці виклики — не про слабкість. Вони про глибину професії, в якій головне — не слайди, а зв’язок із людьми. Замовник хоче “інноваційно і весело”, учасники — “без формальностей”, а в реальності — жорсткий таймінг, обмежений бюджет і втомлені люди. Баланс між забаганками […]
Психологічна допомога людям, які пережили військові дії: що можуть громади
В умовах повномасштабної вторгнення рф на територію України мільйони мешканців зазнали втрат, травм і психологічних потрясінь. Сотні тисяч людей оселилися у нових громадах, несучи з собою невидимий тягар пережитого. У таких обставинах важливо, щоб громади не лише забезпечували базові потреби, а й створювали доступні, безпечні простори для емоційної підтримки. І тут важливу роль можуть відігравати […]
Не проблема, а потенціал: як зрозуміти складну поведінку в навчанні дорослих
У процесі навчання дорослих тренери/-ки стикаються з багатьма викликами. Один із них — робота зі складними учасниками/-цями. Це не виняток, а звичайна частина освітнього процесу, яка вимагає не емоційної реакції, а професійного підходу. Ефективне реагування на такі ситуації базується не лише на техніках фасилітації, а й на розумінні того, як дорослі вчяться. У цьому контексті […]
Що отримує тренер/-ка у процесі навчання дорослих?
Принцип освіти дорослих «Навчаючи — навчаємось» відображає глибоку суть взаємного збагачення між тренером/-кою і учасниками/-цями. У цьому процесі тренер/-ка/-ка не лише передає знання, а й сам зростає як професіонал/-ка і особистість. Що отримує тренер у процесі навчання дорослих? Глибше розуміння потреб громади. Працюючи з дорослими, тренер/-ка отримує унікальну можливість зануритися в реалії місцевого життя, дізнатися про виклики, […]
Який тренер потрібен клієнту?
Часто питають – кого варто обирати як тренера? Досвідченого? Освіченого? З купою сертифікатів і закордонних стажувань? Це все добре. Але не головне. Найважливіше — не те, наскільки успішний сам тренер. А те, наскільки успішні ті, кого він навчає. Бо якщо я читаю тренінги про проєктний менеджмент, то мої клієнти повинні отримувати гранти. Якщо я навчаю, як писати […]
Сила синергії: чому командна робота перемагає індивідуальні зусилля
Успіх будь-якого проєкту залежить від злагодженої співпраці команди. Ось чому командна робота є ключовим фактором ефективності. Різноманітність навичок та ідей – об’єднання фахівців із різними компетенціями сприяє генерації інноваційних рішень та підходів до завдань. Синергія – спільна робота команди приносить кращі результати, ніж індивідуальні зусилля, завдяки поєднанню знань та досвіду. Підтримка та взаємодопомога […]
Ресурси, які ми пропонуємо іншим
Інститут соціокультурного менеджменту (ІСКМ) активно займається публікацією матеріалів, спрямованих на розвиток громад та підвищення ефективності діяльності неприбуткових організацій. На нашому сайті, в розділі «Бібліотека», ви можете ознайомитися з різними виданнями, які висвітлюють аспекти соціокультурного менеджменту. Автори та авторки видань є провідними експертами у сфері розвитку громад. Зокрема, видання «Цільові програми та механізми забезпечення прозорості в процесі […]
Використання фокус-груп та глибинних інтерв’ю для оцінки якості соціальних послуг
Фокус-групи та глибинні інтерв’ю є ефективними методами збору зворотного зв’язку для оцінки якості соціальних послуг. Вони допомагають отримати детальну інформацію про потреби, очікування та досвід отримувачів послуг, що сприяє їхньому покращенню. Проте, ці методи мають не лише переваги, а й певні обмеження, які варто враховувати. Фокус-групи дозволяють отримати колективний зворотний зв’язок, розкрити групову динаміку та обговорити […]
Роль культурних заходів у зміцненні соціальної згуртованості в громадах
Культурні заходи відіграють важливу роль у формуванні соціальної згуртованості, адже вони сприяють створенню платформи для обміну досвідом, взаємодії між мешканцями громади та розвитку толерантності. У сучасних умовах, коли громади часто стикаються з економічними, соціальними або безпековими викликами, культурні ініціативи стають важливим інструментом для подолання розбіжностей та об’єднання, постійних мешканців та внутрішньо переміщених осіб (ВПО). Культурні […]
