Булінг як різновид насилля серед дітей
З початком нового навчального року багато дітей та їх батьків знову повертаються до шкільних турбот і повсякденних викликів. Однак, окрім звичайних шкільних труднощів, таких як навчання та соціалізація, існує проблема, яка заслуговує на особливу увагу – булінг. За останніми дослідженнями, булінг у школах залишається однією з найбільш розповсюджених форм насильства серед дітей. У цій статті […]
Типи ролей в команді
Командна взаємодія – це взаємодія не лише професійних ролей, які зумовлено компетенціями учасників у різних сферах роботи, але й соціальних, що визначають, як впливає певна людина на процес виконання роботи. Існує кілька класифікацій соціальних ролей членів команди. В основу версії, яку ми пропонуємо, покладено відому класифікацію за доктором Белбіном. АДМІНІСТРАТОР, він же МОДЕРАТОР. У цій […]
Відгуки з проєкту “Локальна підтримка”
Відгуки внутрішньо-переміщених осіб та учасниць/учасників заходів в рамках проєкту “Локальна підтримка”, який фінансується в рамках проєкту «Розбудова структур надання послуг та освітнього потенціалу для психосоціального забезпечення в Україні», який впроваджується GIZ за дорученням Уряду Німеччини.
Інструмент має працювати
Пропонуємо поринути у приклад неформального навчання й активізації громади від Іванни Білик, випускниця проекту «Школа громадської участі-4», тренінгу для тренерів, членкині ГО “Ми діємо для розвитку громади”: Які причини низької активності громади? Що потрібно зробити, щоб активізувати населення? Як можна вирішувати проблеми у своєму населеному пункті і які інструменти громадської участі допоможуть у цьому? На […]
Матеріали п’ятої національної конференції «Соціальна анімація для розвитку культури та громад»
Матеріали п’ятої національної конференції «Соціальна анімація для розвитку культури та громад». – Кропивницький: ІСКМ, 2019. – 64 с. П’ята національна конференція «Соціальна анімація для розвитку культури та громад» в рамках проекту «Школа громадської участі -4» (ШОУ-4) Інституту соціокультурного менеджменту (ІСКМ) за підтримки Фонду ім. Ч.С.Мотта відбулася 17 – 19 вересня 2019 року в м. Львів. […]
Чому два краще одного?
Думки 12 тренерів, які пройшли підвищення кваліфікації на тренінгу для тренерів ІІ рівня* Це не легка справа, але учасників об’єднала одна мета, детальніше у відеосюжеті. З 28 по 30 серпня 2019 року у м. Львів було проведено тренінг для тренерів ІІ рівня в рамках проекту «Школа громадської участі-4», що реалізується Інститутом соціокультурного менеджменту за фінансової […]
Через що треба пройти, аби стати професійним тренером
Професійну тренерську роботу видно одразу, без сумнівів – досвід, знання, власна технологія та методичні напрацювання. З 28 по 30 серпня 2019 року у м. Львів було проведено тренінг для тренерів ІІ рівня* в рамках проекту «Школа громадської участі-4», що реалізується Інститутом соціокультурного менеджменту за фінансової підтримки Фонду ім. Ч.С. Мотта. Участь у тренінгу взяла команда […]
Чотири кроки до досконалості
Четвертий етап ШОУ-4 – знання, досвід, практика. В рамках проекту ШОУ-4 або «Школа громадської участі – 4» Інститутом соціокультурного менеджменту з 30.07 по 01.08.2019 року проведено вже четвертий етап навчання за фінансової підтримки Фонду ім. Ч.С.Мотта. У заході взяли участь представники громад Кіровоградської, Київської, Полтавської, Миколаївської, Чернівецької, Луганської, Хмельницької, Львівської областей. Девіз цього заходу «про […]
Reload: Кращі практики
Вчора це була подія, а сьогодні це вже історія! Четвертий навчальний етап #ШОУ4 – Як все було? Найцікавіше у відео! В рамках проекту ШОУ-4 або «Школа громадської участі – 4» Інститутом соціокультурного менеджменту з 30.07 по 01.08.2019 року проведено вже четвертий етап навчання за фінансової підтримки Фонду ім. Ч.С.Мотта.
