«Школа громадської участі -2» у цифрах
Протягом 2014-2015 років проект «Школа громадської участі -2» надав багатьом громадським активістам інструменти для розвитку громад в різних регіонах України. Саме зараз можна підводити підсумки цього, важливого для Інституту соціокультурного менеджменту (ІСКМ), проекту. Отже, говорячи мовою статистики, в рамках проекту були отримані наступні результати: Фінансова підтримка від Фонду ім. Ч.С. Мотта на реалізацію проекту складала […]
«Школа життя» як інструмент розвитку громади*
Толстік Микола Учасник «Школи громадської участі – 2» ГО «Школа життя», с.Нова Чернещина, Сахновщинський район, Харківська область Громадська організація «Школа життя» була створена у 2009 році мешканцями с. Нова Чернещина, Сахновщинського району Харківської області. . «Школа життя» має на меті сприяння позитивним перетворенням у громаді, соціально-економічному розвитку території шляхом залучення до інтеграційних європейських процесів, а […]
Досвід діяльності ГО інвалідів «Оберіг» з розвитку громад*
Людмила Афанасєва Учасниця «Школи громадської участі – 1», громадська організація «Оберіг» м. Ірпінь, Київська область Хотілося б почати з самого приємного, у нас є традиція, коли кудись приїжджаємо, дітки завжди передають сувеніри. Основна задача громадської організації «Оберіг» – знайти дітям спілкування, мамам надати підтримку, тому що люди з особливими потребами є завжди «покинуті», нажаль, дуже складно […]
Олена Кочанова – на що необхідно звертати увагу при роботі у громаді
Учасниця “Школи громадської участі – 2″ Олена Кочанова (Центр інноваційного розвитку «Персона», м. Павлоград Дніпропетровська обл.) спираючись на власний досвід роботи у своїй громаді, розповіла про те, на що, в першу чергу, необхідно звертати увагу при роботі у громаді.
Досвід з розвитку місцевих громад громадської організації «Золоті роки»*
Наталія Заброцька Учасниця «Школи громадської участі – 1», громадська організація «Золоті роки», м. Львів. Для мене колись все почалося із центру «Ахалару», де я дізналася про Інститут соціокультурного менеджменту і про проект «Школа громадської участі». Коли я потрапила до Школи, де пройшла навчання і вбирала знання, що допомогли у діяльності вже після завершення навчання. До мене одного […]
Досвід ЗУРЦ у розвитку місцевих громад*
Василь Полуйко Західноукраїнський ресурсний центр (ЗУРЦ), м. Львів Говорячи про досвід розвитку громад та узагальнюючи весь досвід, варто зупинитися на трьох речах. Перша проблема, над якою ми застановляємося, коли ми працюємо з громадами, – це вибір громади, з якою громадою працювати. Тут постає дилема, у чому є суть проблеми – є громади, умовно кажучи «пропащі», […]
Володимир Дмитренко–досягнення громади, як результат спільних дій
Учасник “Школи громадської участі – 2″ Володимир Дмитренко (громадська організація «Центр розвитку дитини і сім’ї «РОДІС», м. Комсомольськ, Полтавська обл.) розповідає про останні досягнення місцевої громади, що варті уваги, зокрема, громада перебуває на такому рівні соціального розвитку, що здатна сама вирішувати проблеми, які її турбують.
Роль освітніх програм в активізації розвитку громад: досвід проекту «Школа громадської участі»*
Оксана Набока Координатор проекту «Школи громадської участі – 2», м. Кіровоград Проект «Школа громадської участі – 2», як і проект «Школа громадської участі -1», реалізується Інститутом соціокультурного менеджменту за фінансової підтримки Фонду ім. Ч. С. Мотта. За дворічну дію проекту «Школа громадської участі – 2» учасники пройшли довгий шлях навчання, саморозвитку, та вдосконалення своєї професійної […]
Олена Кочанова – розповідає про досягнення у своїй громаді
Учасниця “Школи громадської участі – 2″ Олена Кочанова (Центр інноваційного розвитку «Персона», м. Павлоград Дніпропетровська обл.) представила значні досягнення своєї громади, зокрема реалізація проектів, створення ініціативної групи та відкриття нових можливостей для розвитку громади.
Олександр Козакевич – про проблеми в сільській місцевості
Учасник “Школи громадської участі – 2″ Олександр Козакевич (Дніпропетровська районна благодійна організація «Фонд громади «Джерело», с. Шевченко, Дніпропетровський район) охарактеризував проблеми сільської місцевості та чого потребують сільські громади.
