Налагодження продуктивних стосунків між місцевою молоддю та громадою *
Більшість підлітків ходить до школи, тож із раннього віку постійно перебуває в соціальних зв’язках, що існують за межами родини. Але участь у діяльності, ініційованої школою – це лиш один із багатьох шляхів, якими молодь може прийти до інших учасників процесу розбудови громади. У кожній без винятку громаді є чимало унікальних можливостей для молоді знайти перспективні […]
Місцева молодь і публічні інституції *
Публічні інституції можуть ефективно мобілізовувати молодих людей, щоб вони ставали продуктивними членами громади. Більшість підлітків уже належать принаймні до однієї публічної інституції в районі – до школи. Але молодь може також налагоджувати продуктивні стосунки з широким колом інших публічних інституцій. Парки Група молодих людей організувала 150 інших підлітків, щоб відновити невеличкий парк. Офіцер поліції допоміг […]
Інтерв’ю з депутатом Чернігівської обласної ради Ярославом Демченковим
В офісі громадської організації Центру «Доброчин» 4 листопада 2011 року відбулась зустріч з депутатом Чернігівської обласної ради Ярославом Демченковим. – Що Вас спонукало стати депутатом? Депутатство – це велике громадське навантаження. Під час підготовки до виборів, я навіть не очікував, що в ході роботи виявиться стільки непередбачуваних проблем. Я завжди мріяв стати депутатом, приймати участь […]
Нове відкриття старійшин як внутрішнього резерву громади *
Старші громадяни володіють широким спектром навичок, талантів і ресурсів, які можуть стати в нагоді в процесі розвитку громади. Розпізнаючи особливі таланти, ресурси й здібності, притаманні старшому поколінню, ми можемо розпочати знаходження належних ролей для цих людей в невпинному процесі активного відродження громади. Економічні ресурси. Припущення, що всі люди на пенсії є економічно неспроможними. просто неправдиве […]
Чим би не тішились, аби не журились: в українців виміряли радість
У вересні соціологічна група «Рейтинг» з’ясовувала, що тішить українців найбільше. Дві тисячі українців, віком від 18 років, відповіли на запитання, що приносить їм відчуття радості. Результати довели, що родинні цінності все ж вічні, особливо для дорослої частини населення. 66% опитаних тішить родина, 53% респондентів понад усе цінують дітей, 41% радіють друзям. На четвертому щаблі – […]
Складання карти ресурсів громади з метою відкрити можливих партнерів для місцевої молоді *
Тепер, коли ми назвали принаймні деякі з ресурсів, що їх молодь може додати до процесу розбудови громади, нам треба піти далі й вивчити, яким чином лідери громади можуть якнайефективніше мобілізувати ці можливості й перетворити їх на вагомі ресурси розбудови громади. Ця спроба залучити молодь до процесу розбудови громади передбачає здійснення чотирьох важливих кроків: По-перше, ретельно […]
Коли криза стає цілим полем нових можливостей *
Як оживити місцеві Будинки культури? Як наповнити їх цікавою і змістовною програмою? Що зробити для того, аби там було людно і щоб туди з радістю поверталися знову і знову? Про що і як говорити з потенційними спонсорами? А з владою? Чим зацікавити її? Як перестати існувати на залишкових принципах? І хто цим повинен займатися? Ці […]
Вивчення індивідуальних здібностей: облік *
Для того, щоб зосередитися на здібностях членів громади, може виявитися необхідним скористатися інструментом, який не сфокусований на потребах. Цей інструмент називається Вивчення здібностей. Зразок наведений нижче, у підрозділі, який так і називається. Власне, на Вивчення здібностей було розроблене для розпізнання здібностей людей у двох старих передмістях Чикаго. Тому це просто приклад одного з підходів до […]
Додаткова порада групам, що займаються вивченням здібностей *
Опитувальник Вивчення здібностей корисний тоді, коли одна людина проводить розмову з іншою людиною і збирає інформацію. Однак деякі групи переглянули опитувальник так. що його можна роздати людям, які самі заповнять відповіді на запитання. Крім того, опитувальник роздавали групам людей, і всі заповнювали його одночасно. Це дозволяє одній людині пояснити всім, що робити, й вони вносять […]
Чи кожен має здібності? *
Є люди, які схоже, не мають ніяких обдарувань і здібностей. Вони можуть справляти враження порожньої склянки. Через те люди схильні чіпляти на них ярлики, на зразок “розумово відсталий”, “раніше засуджений”, “старий і немічний”, “душевно хворий”, “не писемний”, “бандит”. Це назви порожнечі, яку люди бачать в іншому. Це тавра, що зосереджують увагу на потребах. Наслідком цих […]
